ERROR 404: POST NOT FOND

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That’s the reason why this post can’t be showed.
Well, this is not EXACTLY the reason why it doesn’t appears. This is an example. Computers are always showing use number codes (cheating number codes) either letters.

And what shows numbers and not letters?: Windows.
What explains you why have soething happend?: Linux.
Why many people choose Windows?: ERROR 404: ANSWER NOT FOUND.

You want it, you get it

Yes, it’s true. Windows is not free source and you have to pay for it, but with Linux, you mustn’t pay for it, you can download it, burn it in a CD, and run it in your computer, and remember that it is free.

Windows costs around 30 or 50€, but Linux… I DO LIKE IT, it’s better, it’s faster, it’s the lightest sofware, with great speed and with impresive effects. Many people say that Aero has the best graphs… if you see KDE. you’ll change your mand.

Do you understand English?

I’m sure that, if someone in the street talks to you, you wont understand him/her. Vocabulary in the street is very different than in other places. For example, ya can b learnin’ English ‘n ya dunno learn everything (you can be learning and you don’t learn everything).

We learn ‘want to’ and they often say ‘wanna’, we learn ‘have to’ and the often say ‘gotta’. You’ll be surprised when someone say ’cause, and ’twas.. and expressions like ‘dude’, ‘what’s up?’ and so on.

But this is interesting: if you put subtitles in English, you’ll see that appears expressions like ‘dunno’. Is this right or wrong? Can you use words like those one?

I ask it to my teacher and he’ll give me a list with those words. If I go to England, I’ll’ll use that list. I think that ‘cannot’ is very… serious…

Flood in School

We have a big catastrophe in our High School. Two weeks ago, a storm came to my village, and it started to rain a lot. There were four hours rainy (it doesn’t matter if you are at home). At the same time, in our High School, a pipe broke in the Science room and it began to fall water. In seven minutes that room was full of water. And then water flew along the high school, filling all rooms. Humidity was increasing. And all was full of water.

However, we continue with current classes, but with the worst quality and smell, ’cause humidity is really high. We can’t use some rooms. We can’t learn Science (it’s room is where the pipe broke). Everything sucks there. However, as I told, we continue with classes, Besides, teachers do anything to make it better.

It really sucks there!

You can have a blog too

I’d like to improve people to start their blog. I don’t now you have already a blog, but if you not, don’t wait and start it. All you think, all you like or hate, all you define and make you worried… the blog is an expression way. I’ve a blog and I can put whatever I want, and whenever I want. And then, when you’ve some experience on this, you can do more things with your blog.

Maybe you think it looks like a TV intermission. And it looks like that! But, someone who knows what’s a blog, and perhaps that person has his/her own blog/s, will say it to you, or say something like this. You can have one, two… five… six blogs at once (I think this can make you tired). You can know what people think, and make people know what are you thinking about. It isn’t difficult. There’re many webpages on the Internet where you can start your blog. And free.

And ’cause all text has its phrase: BECAUSE YOUR OPPINION IS IMPORTANT TO US. Mmmm… not bad! But I ’til a long way to go…

Visit my Spanish blog: www.pmluzonux.blogspot.com

Classes

Classes, I don’t say that I hate them, but I don’t like some parts of classes. And I don’t like some kinds of teachers. There’re some teachers you hate, and you wanna (or want to) make them disappeared. I’ve got a teacher. She makes us work. She let us do many, many homework. Then, there’s the other kind of teacher, that is smiling all class, ’cause wanna (or want to) write many exercises for the next day. There’s the worst teacher, that explains all class, faster, and then he/she writes homework. At the next day, we have to memorize countries of all continents. The next day… the next day he/she puts an exam.

But I’d like to say all teachers have their way to teach. Some teachers explain ’til you understand all. Some of them explain slooowlyyyy, so you try to learn using the book. A nice teacher is always the worst way to learn. Pupils don’t listen to him/her. But, don’t be worried, when he/she puts an exam, pupils don’t smile!

Why I post this? ‘Cause this page was four months without a post.

CAN SOMEONE HELP ME?

Hi! I want to create an UNIX, you know, a new Linux versus. But first I must have a kernel. Please, can you give me some information about how or when can I get a good Linux kernel? Please replay me…

And, can you give me a webpage name or path to get a program to modify an existent Linux versus, like Debian?

Energías renovables

Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes naturales ‘virtualmente’ inagotables, unas por la inmensa cantidad de energía que contienen, y otras porque son capaces de regenerarse por medios naturales.

Hay diferente tipos de obtención de energía renovable:

ENERGÍA HIDRÁULICA ____________________________________________________________________________________________

La energía potencial acumulada en los saltos de agua puede ser transformada en energía eléctrica. Las centrales hidroeléctricas aprovechan la energía de los ríos para poner en funcionamiento unas turbinas que mueven un generador eléctrico.Se utiliza un 15 % de esta energia en España para producir electricidad.

BIOMASA ____________________________________________________________________________________________

La formación de biomasa a partir de la energía solar se lleva a cabo por el proceso denominado fotosíntesis vegetal que a su vez es desencadenante de la cadena biológica. Mediante la fotosíntesis las plantas que contienen clorofila, transforman el dióxido de carbono y el agua de productos minerales sin valor energético, en materiales orgánicos con alto contenido energético y a su vez sirven de alimento a otros seres vivos. La biomasa mediante estos procesos almacena a corto plazo la energía solar en forma de carbono. La energía almacenada en el proceso fotosintético puede ser posteriormente transformada en energía térmica, eléctrica o carburantes de origen vegetal, liberando de nuevo el dióxido de carbono almacenado.En España se utiliza en cantidades aproximadas al 20%.

SOLAR ____________________________________________________________________________________________

La energía solar es una fuente de vida y origen de la mayoría de las demás formas de energía en la Tierra. Cada año la radiación solar aporta a la Tierra la energía equivalente a varios miles de veces la cantidad de energía que consume la humanidad. Recogiendo de forma adecuada la radiación solar, esta puede transformarse en otras formas de energía como energía térmica o enería eléctrica utilizando paneles solares.

Mediante colectores solares, la energía solar puede transformarse en energía térmica, y utilizando paneles fotovoltaicos, la energía luminosa puede transformarse en energía eléctrica. Ambos procesos nada tienen que ver entre sí en cuanto a su tecnología. Así mismo, en las centrales térmicas solares se utiliza la energía térmica de los colectores solares para generar electricidad.

EÓLICA ____________________________________________________________________________________________

Es la energía obtenida de la fuerza del viento. La energía eólica es la que se obtiene por medio del viento, es decir mediante la utilización de la energía cinética generada por efecto de las corrientes de aire.

El término eólico viene del latín Aeolicus, perteneciente o relativo a Éolo o Eolo, dios de los vientos en la mitología griega y, por tanto, perteneciente o relativo al viento. La energía eólica ha sido aprovechada desde la antigüedad para mover los barcos impulsados por velas o hacer funcionar la maquinaria de molinos al mover sus aspas. Es un tipo de energía verde.

GEOTÉRMICA ____________________________________________________________________________________________

Parte del calor interno de la Tierra (5.000 ºC) llega a la corteza terrestre. En algunas zonas del planeta, cerca de la superficie, las aguas subterráneas pueden alcanzar temperaturas de ebullición, y, por tanto, servir para accionar turbinas eléctricas o para calentar. La energía geotérmica es aquella energía que puede ser obtenida por el hombre mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra. El calor del interior de la Tierra se debe a varios factores, entre los que destacan el gradiente geotérmico y el calor radiogénico.

MAREMOTRIZ ____________________________________________________________________________________________

La energía mareomotriz se debe a las fuerzas graviatorias entre la Luna, la Tierra y el Sol, que originan las mareas, es decir, la diferencia de altura media de los mares según la posición relativa entre estos tres astros. Esta diferencia de alturas puede aprovecharse en lugares estratégicos como golfos, bahías o estarios utilizando turbinas hidráulicas que se interponen en el movimiento natural de las aguas, junto con mecanismos de canalización y depósito, para obtener movimiento en un eje. Mediante su acoplamiento a un alternador se puede utilizar el sistema para la generación de electricidad, transformando así la energía mareomotriz en energía eléctrica, una forma energética más útil y aprovechable.

La energía mareomotriz tiene la cualidad de ser renovable en tanto que la fuente de energía primaria no se agota por su explotación, y es limpia, ya que en la transformación energética no se producen subproductos contaminantes durante la fase de explotación.

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Pero el sistema de obtención de la energía, e incluso la susodicha energía, tiene algunos inconvenientes y ventajas, que son:

ENERGÁS ECOLÓGICAS, NATURALEZA DIFUSA, IRREGULARIDAD, FUENTES RENOVABLES CONTAMINANTES, DIVERSIDAD GEOGRÁICA, ADMINISTRACIÓN DE REDES ELÉCTRICAS Y LA INTEGRACIÓN EN EL PAISAJE.

Fuentes:

-Wikipedia, la enciclopedia libre (www.wikipedia.org).

La madera: ‘un material muy cenizo’.

MADERA\wood

La madera es el principal contenido del tronco de un árbol. Los árboles se caracterizan por tener troncos que crecen cada año y que están compuestos por fibras de celulosa. Como la madera la producen y utilizan las plantas con fines estructurales es un material muy resistente y gracias a esta característica y a su abundancia natural es utilizada ampliamente por los humanos, ya desde tiempos muy remotos.

Una vez cortada y seca, la madera se utiliza para muy diferentes aplicaciones. Una de ellas es la fabricación de pulpa o pasta, materia prima para hacer papel. Artistas y carpinteros tallan y unen trozos de madera con herramientas especiales, para fines prácticos o artísticos. La madera es también un material de construcción muy importante desde los comienzos de las construcciones humanas y continúa siéndolo hoy.

En la actualidad y desde principios de la revolución industrial muchos de los usos de la madera han sido cubiertos por metales o plásticos, sin embargo es un material apreciado por su belleza y por que puede reunir características que difícilmente se conjuntan en materiales artificiales.

Partes de la madera\wood sections

• Corteza externa: es la capa más externa del árbol y esta formada por las células muertas del árbol. Esta capa es la protección contra los agentes atmosféricos.

• Cambium: es la capa que sigue a la corteza y dá origen a dos capas.

La capa interior o capa de xilema que forma la madera y una capa exterior o capa de floema que forma parte de la corteza.

• Albura: es la madera de más reciente formación y por ella viajan la mayoría de los compuestos de la savia que se parecerían a nuestro sistema sanguíneo. Los células transportan la savia que es una substancia azucarada que la hace vulnerable a los ataques de los insectos. Es una capa más blanca porque por ahí viaja más savia que por el resto de la madera.

• Duramen (o corazón): es la madera dura y consistente, propiamente dicha, está formada por células fisiológicamente inactivas y se encuentra en el centro del árbol. Las diferencias con la albura son que es más oscura y no circula la savia, de ahí sale lo del color más oscuro.

Dureza de la madera\wood hardness

Según su dureza de la madera se clasifica en:

• Maderas duras: son aquellas que proceden de árboles de un crecimiento lento, por lo que son más densas y soportan mejor las inclemencias del tiempo, si se encuentran a la intemperie, que las blandas. Estas maderas proceden de árboles de hoja caduca, que tardan décadas, e incluso siglos, en alcanzar el grado de madurez suficiente para ser cortadas y poder ser empleadas en la elaboración de muebles o vigas de los caseríos o viviendas unifamiliares. Son mucho más caras que las blandas, debido a que su lento crecimiento provoca su escasez, pero son mucho más atractivas para construir muebles con ellas. También son muy empleadas para realizar tallas de madera.
• Maderas blandas: el término madera blanda es una denominación genérica que sirve para englobar a la madera de los árboles pertenecientes a la orden de las coníferas. La gran ventaja que tienen respecto a las maderas duras, procedentes de especies de hoja caduca con un periodo de crecimiento mucho más largo, es su ligereza y su precio, mucho menor.Este tipo de madera no tiene una vida tan larga como las duras, pero puede ser empleada para trabajos específicos. Por ejemplo, la madera de cedro rojo tiene repelentes naturales contra plagas de insectos y hongos, de modo que es casi inmune a la putrefacción y a la descomposición, por lo que es muy utilizada en exteriores. La manipulación de las maderas blandas es mucho más sencilla, aunque tiene la desventaja de producir mayor cantidad de astillas. Además, la carencia de veteado de esta madera le resta atractivo, por lo que casi siempre es necesario pintarla, barnizarla o teñirla.

Proceso de obtención de la madera\wood obtain process

• Apeo, corte o tala: en este proceso intervienen los leñadores o la cuadrilla de operarios que suben al monte y con hachas o ahora sierras eléctricas o de gasolina cortan el árbol y le quitan las ramas, raíces y empiezan a quitarle la corteza para que empiece a secarse. Se suele recomendar que los árboles se los corte en invierno u otoño. Es obligatorio replantar más árboles que los que se cortaron.
• Transporte: es la 2ª fase y es en la que la madera es transportada desde su lugar de corte al aserradero y en esta fase dependen muchas cosas como la orografía y la insfrastuctura que haya. Normalmente se hace tirando con animales o maquinaria pero hay casos en que hay un río cerca y se aprovecha para que los lleve, si hay buena corriente de agua se sueltan los troncos con cuidado de que no se atasquen pero si hay poca corriente se atan haciendo balsas que se guían hasta donde haga falta.
• Aserrado: en esta fase la madera es llevada a unos aserraderos. En los cuales se sigue más o menos ese proceso y el aserradero lo único que hace es dividir en trozos la madera según el uso que se le vaya a dar después. Suelen usar diferentes tipos de sierra como por ejemplo, la sierra alternativa, de cinta, circular ó con rodillos. Algunos aserraderos combinan varias de estas técnicas para mejorar la producción.
• Secado: este es el proceso más importante para que la madera sea de calidad y este en buen estado aunque si fallan los anteriores también fallara este.

Esta era toda la información inprenscindible de la madera. Pero aún queda más:

Aglomerados 

Se constituyen a partir de pequeñas virutas encoladas a presión en una proporción de 90% virutas y 10% cola. Se fabrican de diferentes tipos en función del tamaño de sus partículas, de su distribución por todo el tablero, así como por el adhesivo empleado para su fabricación. Por lo general se emplean maderas blandas más que duras por facilidad de trabajar con ellas, ya que es más fácil prensar blando que duro.

Los aglomerados son materiales estables y de consistencia uniforme, tienen superficies totalmente lisas y resultan aptos como bases para enchapados. Existe una amplia gama de estos tableros que van desde los de base de madera, papel ó laminados plásticos. La mayoría de los tableros aglomerados son relativamente frágiles y presentan menor resistencia a la tracción que los contrachapados debido a que los otros tienen capas superpuestas perpendicularmente de chapa que dan bastantes más aguante.

Estos tableros se ven afectados por el exceso de humedad, presentando dilatación en su grosor, dilatación que no se recupera con el secado. No obstante se fabrican modelos con alguna resistencia a condiciones de humedad.

Aunque de debe evitar el colocar tornillos por los cantos de este tipo de laminas, si fuese necesario, el diámetro de los tornillos no debe ser mayor a la cuarta parte del grosor del tablero, para evitar agrietamientos en el enchapado de las caras. Además hay diferentes tipos de aglomerado.

Contrachapado 

Un tablero ó lamina de madera maciza es relativamente inestable y experimentará movimientos de contracción y dilatación, de mayor manera en el sentido de las fibras de la madera, por ésta razón es probable que sufra distorsiones. Para contrarrestar este efecto, los contrachapados se construyen pegando las capas con las fibras transversalmente una sobre la otra, alternamente. La mayoría de los contrachapados están formados por un número impar de capas para formar una construcción equilibrada. Las capas exteriores de un tablero se denominan caras y la calidad de éstas se califica por un código de letras que utiliza la A como la de mejor calidad, la B como intermedia y la C como la de menor calidad. La cara de mejor calidad de un tablero se conoce como “cara anterior” y la de menor como “cara posterior” o reverso. Por otra parte la capa central se denomina “alma”. Esto se hace para aumentar la resistencia del tablero o de la pieza que sé este haciendo

Las maravillas de la Quikipedia.

Mechanical devices

The following mechanical devices are useful to use in our dialy routine:

LEVER

A lever is a right bar and a pivot point used to multiply the mechanical force that can be applied to another object. A lever is one of the six simple machines.

The principe of leverage become from Newton’s laws of motion.“Equal weights at equal distances are in equilibrium, and equal weights at unequal distances are not in equilibrium but incline towards the weight which is at the greater distance.”FIRST CLASS LEVERSFirst class lever isa lever in which the fulcrum is located in between the input effort and the output load. In operation, a force is applied (by pulling or pushing) to a section of the bar, which causes the lever to swing about the fulcrum, overcoming the resistance force on the opposite side.

SECOND CLASS LEVERS

In a second class lever the input effort is located at one end of the bar and the fulcrum is located at the other end of the bar, opposite to the input, with the output load at a point between these two forces. The l fulcrum may be at the center point of the lever as in a seesaw or at any point between the input and output.

THIRD CLASS LEVERS

It is to be noted that for this class of levers, the input effort is higher than the output load, which is different from second-class levers and some first-class levers. However, the distance moved by the resistance (load) is greater than the distance moved by the effort.

GEARS

A gear is a component within a transmission device that transmits rotational force to another gear or device.Depending on their construction and arrangement, geared devices can transmit forces at different speeds, torques, or in a different direction, from the power source. Gears are a very useful simple machine. The most common situation is for a gear to mesh with another gear, but a gear can mesh with any device having compatible teeth, such as other rotational gears, or linear moving racks.

The most common situation is for a gear to mesh with another gear, but a gear can mesh with any device having compatible teeth, such as other rotational gears, or linear moving racks. A gear’s most important feature is that gears of unequal sizes (diameters) can be combined to produce a mechanical advantage, so that the rotational speed and torque of the second gear are different from that of the first. In the context of a particular machine, the term “gear” also refers to one particular arrangement of gears among other arrangements (such as “first gear”).

RACK AND PINION

A rack and pinion is a pair of gears which convert rotational motion into linear motion. The circular pinion engages teeth on a flat bar – the rack. Rotational motion applied to the pinion will cause the rack to move to the side, up to the limit of its travel.The rack and pinion arrangement is commonly found in the steering mechanism of cars or other wheeled, steered vehicles. This arrangement provides a lesser mechanical advantage than other mechanisms such as recirculating ball, but much less backlash and greater feedback, or steering “feel”. The use of a variable rack was invented by Arthur E Bishop.

For every pair of conjugate involute profile, there is a basic rack. This basic rack is the profile of the conjugate gear of infinite pitch radius.

A generating rack is a rack outline used to indicate tooth details and dimensions for the design of a generating tool, such as a hob or a gear shaper cutter.

BELT AND PALLEY

Belt and palley system works as a straight palley and joined to another one by a belt. It multipies the mechanical force.

The finctioning way consist in a belt, that makes rotate in the same direction both palleys. Its uses concert in the rotate transmission trought a pair of distant devices.

Sources:

Photos: wikipedia and google searcher

Text: wikipedia